Persone Disabili - in Famiglia, a Scuola e in Società

 Il volume Persone Disabili descrive, dialetticamente, sotto il profilo legale-ideale e sotto il profilo reale, lo stato dell’arte, in Italia, del processo d’Inclusione, Integrazione, Valorizzazione delle Persone con disabilità in Famiglia, a Scuola e in Società. I temi e i problemi dell’odierno dibattito sulla Cultura dell’handicap sono considerati e sviscerati, propositivamente, sempre, dalla parte/a favore degli alunni e delle alunne che provengono da Famiglie socio-culturalmente ed economicamente differenti e che devono entrare (formati al massimo e comunque, sin ‘dove’ è possibile, in modo adeguato e funzionale) nel mondo del Lavoro, soprattutto in ossequio all’art. 4 della Costituzione repubblicana. Il libro di Francesco Fusca (Ispettore t. – Dirigente, Ministero I. U. R. – P. I.) esplora criticamente la variegata Politica scolastica nazionale dalla Legge-quadro n. 104/92 alla Legge n. 170/10 sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.) e, in linea con la ricerca scientifica odierna, propone soluzioni operative di natura pedagogico-didattica, organizzativa, legislativa.